EduCreaMA

En esta ocasión os presentamos un evento que está ocurriendo estos días en Madrid, el  Congreso EPINUT, VIII Congreso Internacional de Docentes en Ciencias y Tecnología , del 9 al 12 de abril de 2024 en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UCM.   Se trata de un encuentro para intercambiar ideas y experiencias entre diversos colectivos de la educación científico-tecnológica, para actualizar y mejorar la docencia de las disciplinas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).   Y allí se están viendo muchas comunicaciones que quieren fomentar entre otras competencias el pensamiento creativo. Abandonemos la idea de la creatividad asociada exclusivamente a las artes. El método científico en sí mismo permite aplicar la imaginación para comprobar hipótesis y formular teorías. Se habla incluso de un  pensamiento científico-creativo  para estudiar la formación de conceptos, el desarrollo del razonamiento y las habilidades requeridas para coordinar un conjunto complejo de habili

  Hola a tod@s y feliz año 2024!!! Antes de acabar el año hablamos un poco de dos los 4 niveles de la creatividad (creatividad cotidiana y creatividad eminente). Hoy tengo una noticia para aquellos que dedican su profesión a la creatividad. Es decir la llamada “Pro C” (creatividad profesional) . Donde las acciones creativas se convierten en una profesión que nos permitiría generar ingresos, como ocurre para un diseñador gráfico o un publicista. Se trata de la publicación de las bases de los Premios Nacionales de Creatividad 2024 cuyos ganadores se darán a conocer en la Gala que se celebrará el próximo 13 de abril en San Sebastián. Para profesionales del sector (inscripción hasta el 22 de enero) pero también para jóvenes creativos (inscripción hasta el 12 de febrero) como una apuesta para valorar el talento emergente de las generaciones más jóvenes (nacidos después de 1996).  Los finalistas se publicarán en el XXV Anuario de Creatividad Española 2024, una plataforma para el reconocim

A pocos días de la Navidad estamos decorando nuestras casas y preparando todo para estas fiestas. A muchos nos gusta darle nuestro toque personal al árbol y a la mesa para la comida con la familia y amigos. Además de pasar más tiempo con los niños con los que podemos aprovechar para hacer multitud de manualidades navideñas y tenerles entretenidos estos días sin colegio.    Estas manualidades y DIY son una propuesta estupenda para involucrar a los niños en las celebraciones, pasar tiempo en familia y sobre todo,  fomentar la  creatividad.    Esta es la llamada  “Little c” (creatividad cotidiana) . Este concepto de creatividad cotidiana se relaciona con las tareas en las que  cualquier persona puede participar  todos los días, desde lo más sencillo (ordenar las fotos familiares en un álbum, fusionar los ingredientes de una receta en un nuevo plato, realizar manualidades, arreglar el jardín), hasta lo más relevante (llegar a una solución creativa en un problema académico o reinventarnos,

 El 14, 15 y 16 de noviembre se está celebrando el SIMO, o lo que es lo mismo, el Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa. Y este año está centrado en la Inteligencia Artificial (IA), aunque como siempre cuenta con expositores de diversos programas y aplicaciones que pueden hacer la vida más fácil a docentes, familias y alumnos, pero sobre todo, crea entornos lúdicos, interesantes, motivadores y que fomentan la creatividad y la interactividad.  Ha habido charlas muy interesantes sobre neuroeducación, gamificación, aprendizaje basado en retos, robótica y programación, ciberbullying y un largo etcétera. Pero hay un nexo común y es que el alumno adquiere un protagonismo absoluto y se le forma y se le da herramientas para estar preparado ante una sociedad y un mercado laboral cambiante y avanzado tecnológicamente. De nuevo cobra vital importancia la creatividad, ya no solo a nivel de innovación y marketing, sino también en cómo el alumno debe adaptarse al entorno y superar

Que aprendemos mejor con emoción es una máxima del neurocientífico Francisco Mora. Pero no es el único que da importancia a las emociones y sentimientos, sino que Antonio Damasio, director del Instituto del Cerebro y la Creatividad, ya teorizó sobre la importancia del eje mente-cuerpo. De hecho, la consciencia según él no surge del cerebro, sino de nuestro cuerpo, de todos esos receptores que captan qué es lo que nos pasa por dentro y luego el cerebro traduce esta información en sentimientos, que luego dejamos entrever en forma de emociones.   Los humanos no solo somos seres racionales, sino también emocionales y esto nos distingue de otras especies. De hecho, el ser humano es creativo por naturaleza, entendiendo ésta como la capacidad para crear conexiones nuevas, pero también como la capacidad de tomar decisiones para resolver un problema. En junio del 2023 se entrevistó a este gran neurocientífico en el programa "El cazador de Cerebros". Os dejamos en enlace al mismo. Espe

En esta ocasión vamos a revisar un importante concepto que ayuda a fomentar la creatividad , es decir el buscar soluciones a los problemas sin usar el patrón lógico de pensamiento, por caminos alternativos.    Es el término de “ pensamiento lateral ” que rompe con las pautas clásicas del pensamiento. Este elemento fue introducido en el campo de la creatividad por el reconocido experto Edward de Bono en su libro  El pensamiento lateral  en 1967.    Bono contrapone el pensamiento lateral con el pensamiento vertical. Si estás cavando un hoyo para llegar lo más profundo posible a ver si encuentras oro, el pensamiento vertical equivale, según el ejemplo que él mismo nos da, llegar a mayor profundidad en “un hoyo” mientras que el pensamiento lateral es el que nos permite “iniciar nuevos hoyos”.   En la mayoría de las ocasiones, nuestro pensamiento recorre de forma automática las redes neuronales ya creadas y profundiza en ellas para resolver un problema. Este es el pensamiento vertic